Мероприятия

09.06.22

Историческая  игра "не для себя горжусь, а для пользы государства



9 июня   2022г в  Букановском СДК прошла познавательная программа «Не для себя горжусь, а для будущей пользы государства», посвященная  350-летию со дня рождения первого российского императора. Ребята узнали о жизни Петра I, его государственных преобразованиях, а  также о военных походах и победах русской армии под командованием Петра I. Раскрыть эту тему помог документальный  фильм «Сказ о ПетреI» .  Дети обсудили для чего царь решил  построить флот, а затем и сами попробовали  сконструировать корабли из бумаги. Творчество захватило ребят: они вырезали, клеили мачты и флажки, придумывали названия своим кораблям. Ребятам понравилось заниматься «кораблестроением», поэтому многие решили построить у себя дома флотилию из бумажных корабликов.   Мероприятие прошло в теплой доброжелательной атмосфере и позволило детям с пользой провести свободное времяписание

09.06.22

Исторический вояж «Царь, самодержец, император»

Петр I, правивший Россией 36 лет, недаром заслужил в истории почетное имя — Великий. Факел его энергии, радения за Отечество, его преобразования во всех сферах русской жизни до сих пор светит нам сквозь века.
В 2022 году отмечается 350-летний юбилей Петра. В день его рождения, 9 июня в Манинском СДК прошел исторический вояж «Царь, самодержец, император». Ведущая мероприятия рассказала интересные факты о детских и юношеских годах будущего императора, его личной жизни. Конечно же, поговорили о Петре I как основателе Российского флота и города на Неве – Санкт-Петербурга. Зрители узнали о том, какие государственные преобразования прошли в период его правления, а также о военных походах и победах русской армии под командованием Петра.
Рассказ сопровождался видео-презентацией, в которую вошли кадры из художественных, документальных и научно-популярных фильмов о Петре Первом.
В заключение мероприятия зрители проверили свои знания, о петровской эпохе, поучаствовав в исторической викторине.

Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры? Напишите — решим!